Danza Africana
"El cuerpo no sabe mentir cuando se mueve. Se aprende a vivir viviendo, se aprende a bailar bailando."
La danza nace como la propia humanidad. A lo largo de todas las épocas el baile ha sido un aspecto importante en todas las culturas. En todas las sociedades el hombre se ha manifestado, ha experimentado con su cuerpo antes de hacerlo de otra forma. En la cultura africana, desde sus antepasados hasta la actualidad, utilizaban esta forma de expresión para comunicarse entre ellos, a través de sus ritmos cuentan historias sobre nacimientos, la esclavitud, la fertilidad, la caza... convirtiéndose en el elemento central de todas las ceremonias rituales. Sus movimientos te hacen estar en continuo contacto con la tierra, donde la danza y percusión antes de ser una forma de arte, ha sido una expresión espontánea de la vida cotidiana y colectiva del hombre africano.
A través de la danza aprendemos a comunicarnos con nosotros mismos y con los demás. El código que empleamos para ello son los movimientos, las actitudes corporales y los ritmos.
PROFESORES: Vanesa Sy y Cheikht Montero (percusión)
REQUISITOS: ropa cómoda
OBJETIVOS GENERALES:
- Fomentar la danza como actividad cultural en los jóvenes y mayores, como forma de ocio y desarrollo personal.
- Utilizar la danza como medio de expresión corporal.
- Fomentar la danza tradicional africana como instrumento de relación intercultural.
- Conocer la danza africana y su historia.
- Enseñar a bailar los ritmos tradicionales de la música de Mali, Senegal y Guinea.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocimiento de ritmos tradicionales como koukou, donunba, lamba, coteba...
- Iniciación a la danza africana.
- El movimiento como diálogo con la percusión con nosotros mismos y nuestros compañeros.
- La danza africana como método para la liberación de bloqueos emocionales, energeticos, ansiedad, estrés, y una excelente ayuda para armonizarse y adquirir mayor coordinación ritmica, disociar zonas corporales, fortalecer la musculatura, revitalizar las células..
ACTIVIDADES:
- Enseñanza de la marcha básica africana "Doplée"; es decir, tronco ligeramente inclinado, rodillas flexionadas y marcha apoyando toda la planta del pie.
- Enseñanza de movimientos cotidianos de la mujer danzados a través de coreografías y danza individual
METODOLOGÍA:
Se utilizarán diferentes estilos de enseñanzas basados fundamentalmente en la instrucción directa y la enseñanza mediante la búsqueda, para a través de la reproducción llegar a la producción del individuo.
RECURSOS NECESARIOS:
- Una sala amplia e iluminada.
- Un mural de espejos ( a ser posible).
- Un músico ya que las clases deben darse con percusión en directo.
EVALUACIÓN: Se hará mediante técnicas de observación y bajo la supervisión de la profesora.
